Ainda na rodinha perguntamos quem sabe atender ao telefone? Como se faz?
Aproveitando a fase que estão aprendendo a ler e a escrever, propomos um desafio: Mostramos palavras escritas em letras de forma maiúsculas e pedimos que lessem: JORNAL, TELEVISÃO, RÁDIO, INTERNET,
TELEFONE, CARTA, REVISTA, LIVROS. Elas ficaram empolgadas com a brincadeira e aos poucos foram descobrindo o significado de
cada palavra.
Depois desse momento, procuramos nas revistas os meios de
comunicação que mais usamos. Algumas crianças preferiram escrever os nomes dos objetos, outras preferiram desenhar e
colar.
Construímos em cartolina painéis coloridos com os meios de comunicação e montamos uma exposição com os trabalhos.
Ao final cada um levou para sua casa lembrancinhas em formato de telefone, cartinha e televisão confeccionados por eles.
