O Natal está chegando!

Começaram os preparativos para o Natal no Espaço Infantil do Espaço Criança Esperança Rio de Janeiro. Na roda de conversa contamos a história de Nicolau, um homem de bom coração que costumava ajudar as pessoas pobres, deixando saquinhos com moedas próximas às chaminés das casas. Perguntamos o que a palavra "Natal" lembrava a elas e, a maioria só conseguia lembrar o nome dos presentes que gostaria de ganhar.

Ao explorarmos ainda mais o tema elas disseram: presentes, trenó, renas, árvore de Natal, rabanada, a família, Papai Noel e Jesus. Dessa forma fizemos uma relação de palavras que lembravam esse momento.

Ainda na rodinha dissemos que havia um desafio para aquele momento. Elas deveriam descobrir a frase “FELIZ NATAL” que havía sido montada. As crinaças não demonstraram dificuldades em realizar esta tarefa.

Logo depois cada criança enfeitou uma pequena árvore natalina. Quando havia um grande número de árvores prontas juntamos todas elas para formar uma grande árvore, que ficou linda em nossa exposição.

Viva a República!

No dia 15 de outubro de 1889 o Brasil passou a ser uma República... Mas será que a turminha do Espaço Infantil do ECE RJ sabe o que essa data significa?

Para abordar o assunto com a garotada, começamos a conversa explicando para as crianças a diferença que há entre a República e Monarquia. Falamos que a monarquia é forma de governo em que apenas um cidadão governa o país como chefe de Estado, e a república é a forma de governo na qual um representante, chamado presidente, é escolhido pelo povo para ser o chefe de um país.

Após esta conversa fomos procurar nas revistas, fotos que retratassem a nossa conversa. Encontramos fotografias de alguns presidentes que governaram o Brasil e antigos monarcas, e o povo nas ruas com bandeiras do Brasil.

Cada criança escolheu uma atividade para realizar. Umas preferiram completar uma bandeira do Brasil, outros preferiram montá-las apartir de folhas retiradas de revistas.

Ao final de montamos um mural bem criativo com a ajuda das crianças.
Enfim, além de apender as crianças se divertiram bastante com essa atividade.

O Dia do Aviador no Espaço Infantil

No dia 23 de outubro comemoramos o Dia do Aviador. Logo no início conversamos com as crianças para sondar o que elas sabiam sobre o tema. Explicamos que esta data é comemorada em homenagem ao primeiro vôo de Santos Dumont.

Como as crianças são muito pequenas e estão começando a formar pequenas palavras, escrevemos em um papel a palavra “AVIÃO” e pedimos a elas que falassem o que estava escrito. A turma conseguiu fazer a leitura, e depois foram fazer desenhos para comemorar a data.

Eles pintaram e enfeitaram um aviãozinho e escreveram o nome do objeto.

Após a tarefa cumprida, a turminha pode solta a imaginação e "viajar" por vários lugares do mundo a bordo do seu aviãozinho!

Festival de aves

Dia 05 de outubro comemoramos o Dia da Ave. Conversamos com a criançada sobre as características das aves, e suas curiosidades. “sabiam que os pássaros constroem seus ninhos de muitos modos diferentes e com todo tipo de material: palha, capim, gravetos, barro etc. Eles usam o bico como ferramenta pra construir e escolhem os materiais e depois juntam tudo, fazendo um ninho bem aconchegante?” Depois dessa conversa aproveitamos que o Espaço Infantil já estava todo florido pela chegada da Primavera, e decidimos então confeccionar alguns passarinhos e ninhos para fazer parte dessa paisagem. Explicamos que nesta estação os pássaros acordam mais cedo e antes de amanhecer é possível ouvi-los cantando.
Além brincar e se divertir os pequenos interage uns com os outros, desenvolvedo a imaginação, criatividade e capacidade motora e de raciocínio.

Camélias enfeitam o nosso Espaço Infantil

No Espaço Infantil do ECE RJ, aproveitando a energia da Primavera preparamos uma homenagem relacionada ao Ano Internacional para o Afrodescendente...

Conversamos com as crianças e propomos que fossem feitas mais flores só que dessa vez seriam Camélias. Explicamos que a Camélia Branca é o símbolo do movimento abolicionista, e todos aqueles que eram a favor da abolição, para se identificarem, usavam no bolso de seu paletó uma camélia branca.

Como era de se esperar as crianças ficaram empolgadas e cada uma realizou um lindo trabalho artístico. Além de produzirem um jardim só de Camélias, pintaram lindos bolsinhos e em cada um prenderam a flor símbolo da abolição!

Os trabalhos ficaram lindíssimos, sendo expostos no Espaço Infantil, motivo de muito orgulho na garotada!

A Criança no Trânsito

 

A Semana Nacional do Trânsito vai do dia 19 até 25/09, e tem como objetivo incentivar a realização de diversas ações de conscientização de pedestres e motoristas em todo o país.

Com o objetivo de proporcionar momentos lúdicos de aprendizagem em relação à essa temática, iniciamos uma conversa com as crianças sobre o trânsito... Perguntamos como se constituía um sinal, quais as cores da sinaleira e para que servia.

Foi perguntado, também, o que havia no trânsito e todos participaram respondendo: pessoas, carros, ônibus, sinal, moto e guarda de trânsito. Partindo dessa conversa inicial, as crianças produziram desenhos sobre o trânsito.

Incrementando um pouco mais nossa atividade, pedimos que trouxessem uma caixa de pasta de dente para a confecção de veículos utilizando material reciclável. Em seguida, fizeram um semáforo e escreveram o nome das cores.

Lembrando que a melhor maneira de aprender é brincando, distribuímos uma cartilha infantil sobre o trânsito e fizemos uma exposição de todo o trabalho realizado.

Começou a Primavera!

A estação das flores começa hoje...

A turminha do Espaço Infantil produziu muitas flores e borboletas para receber a nova estação...

Seja bem-vinda a Primavera!

21 de setembro - Dia da Árvore

O Dia da Árvore é comemorado em 21 de setembro.

Para marcar a data, iniciamos conversando com as crianças sobre a importância que elas nos proporcionam. Além de produzir o oxigênio que respiramos ela é a principal fonte de alimentos e abrigo para outros animais.

As crianças lembraram que ela também é um ser vivo, e por isso precisa de sol, ar, alimento (terra) e água para viver.

Preparamos com muito carinho uma árvore toda especial com as mãozinhas das crianças.

Ficou uma graça!

7 de setembro o Dia da independência do Brasil

Sentamos com as crianças na rodinha para contar uma boa e velha historinha: "de um lugar chamado Brasil, onde vivia um Rei chamado Dom João VI, que dominava essa terra. Porém, ele teve que deixar esse lugar cheio de riquezas e gente bonita para voltar a seu país de origem, Portugal. No Brasil deixou seu filho D. Pedro que ficou responsável por cuidar e extrair o ouro, Pau Brasil e pedras preciosas, enviando tudo para Portugal.

Depois de algum tempo, o príncipe que gostava muito dessa terra resolveu deixá-la livre. Montado em seu cavalo às margens do Rio Ipiranga, ele declarou: “Independência ou Morte!”. Frase que deixou o Brasil livre de Portugal."

Esse fato ocorreu no dia 7 de setembro, e é por isso que sempre nesta data comemoramos o dia da Independência do Brasil.

Foi preciso adaptar a história para faixa etária deles, usando uma narrativa bem infantilizada, pois elas ainda são muito pequenas.

Na elaboração de atividade, mostramos as crianças onde fica localizado o Brasil e Portugal. Pedimos que montassem a Bandeira do Brasil com suas respectivas cores e colorisse uma dobradura do Cavalo do Príncipe.

A Marcha dos Soldadinhos do ECE RJ

Foi comemorado no dia 25 de agosto o Dia do Soldado. Conversamos com as crianças e informamos que ser soldado significava: viver para servir, ou seja, ele luta pela justiça e trabalha em prol da paz social.

Cada criança montou um soldadinho com sucata e fez dobradura do chapéu e da espada. Todos brincaram muito, cantando e imitando os soldadinhos em marcha!

Eles aprenderam noções de respeito e a importância do soldado na sociedade!

Folclore o ano todo!

O Dia do Folclore é comemorado em 22 de Agosto, e neste dia conversamos com as crianças sobre o que é o folclore e a sua origem. Contamos que ele está presente em todos os momentos de nossa vida. Seja, na canção de ninar, nas histórias, nas comidas, nas cantigas de roda como em “Capelinha de melão” ou “Atirei o pau no gato”, nas brincadeiras como “ soltar pipa”, “pega-pega”, “esconde-esconde”e outras.

As crianças sabiam o nome de alguns personagens e suas lendas folclóricas. Pedimos que cada uma escolhesse os que mais gostava para colorir e no final montamos um lindo mural.

Um menino que se chamava Candinho

Na semana de 15 a 19/08 iniciamos nossas atividades falando um pouco da vida e obra de Candido Portinari. Com o objetivo de despertar a curiosidade e o gosto pela arte, conversamos com as crianças e contamos a história de um menino que se chamava Candinho e que assim como elas, vinha de origem humilde. Sendo ele muito pobre, os pais não puderam mantê-lo muito tempo na escola, mas este menino era muito esperto e adorava desenhar. Seus desenhos eram caprichados e muito bonitos, então este menino virou um adulto muito reconhecido hoje por seus trabalhos artísticos.

Nesta atividade perguntamos o que cada um gostava e fazia de melhor. Uns falavam que era jogar futebol, outros disseram que era dançar funk e alguns até disseram que gostavam de desenhar. Cada um falou o seu dom e aproveitamos para mostrar que é possível ser feliz com dedicação e educação.

Mostramos algumas obras de Candido Portinari e perguntamos o que eles viam e qual eles mais gostaram.

A partir daí surgiram vários desenhos baseados nas obras vistas...

Um Homem que Admiro de Montão!

Em 14 de agosto comemoramos o Dia dos Pais. E para esperarmos esse dia preparamos algumas atividades com as crianças no Espaço Infantil do ECE RJ.

Iniciamos o assunto numa roda de conversa, mostrando fotografias em que homens estavam ao lado de crianças e adolescentes em diversas situações. Perguntamos o que eles viam e o que achavam que estava acontecendo ali naquele momento. Cada um falou o que pensava. Uns falaram que era um pai e um filho, outros iam além dando mais detalhes sobre a situação. Por exemplo, em uma foto que aparecia um pai com quatro bebês, uma criança perguntou “cadê a mãe deles?”. Uma outra então sugeriu que a mãe teria ido preparar a mamadeira deles. Outras idéias foram surgindo a medida que mais fotografias iam sendo mostradas.

O objetivo dessa atividade foi fazer as crianças espontaneamente falarem a palavra ‘PAI’. Pois em muitas famílias a figura paterna não está presente.

Num segundo momento pedimos que elas procurassem em revistas objetos masculinos como, por exemplo: sapato, blusa, relógio, chapéu, etc. e depois colassem em uma folha de papel.

Na próxima atividade fizemos a dobradura de uma camisa. A tarefa era colorir e colar os detalhes que faltavam como o bolso, os botões, a gravata e as mangas.

No final preparamos um certificado de melhor pai e cada um levou para casa.

Ao final de cada atividade montamos um mural mostrando tudo o que construímos.

Floresta Amazônica: pulmão do mundo

Dia 17 de julho é o Dia de Proteção da Floresta, momento de reflexão...

Conversamos com as crianças sobre a ação do ser humano sobre a natureza. Falamos sobre os desmatamentos e dos animais que sofrem por perderem as suas casas.

Assistimos ao Filme: Tainá, Uma Aventura na Amazônia – a maioria das crianças disse que já tinham assistido, mas que adoravam a menina "Tainá" que nos conta a história de uma indiazinha que mora na floresta Amazônica com seu avô. Este filme desperta a atenção dos pequenos para a ecologia e a proteção ambiental. Pois eles podem visualizar a riqueza do território amazônico valorizando a floresta os bichos e lutar pela sua preservação.

Nós lemos um livro que falava sobre os bichos do Brasil e as crianças ficaram curiosas para saber o nome, o que comiam e onde viviam. Elas viram fotografias de tucanos, macacos, onças-pintadas, tamanduás, preguiças, cobras, araras, sapos, jacarés, capivaras, garças e muitos outros animais.

Informamos que alguns animais dessa lista podem entrar em extinção se o desmatamento não parar.

Após essa conversa montamos uma “floresta”. Cada criança desenhou uma árvore a seu modo. Depois recortamos e colamos em um pedaço de palito de churrasco e apoiamos dentro de uma tampinha de refrigerante com massinha de modelar. Para finalizar o trabalho recortamos alguns animais e colocamos junto às árvores.

O QUE EU QUERO É BRINCAR...

O Espaço Infantil promove a várias crianças o direito de brincar! O que a cada dia está mais difícil de encontrar: local onde os pequenos podem brincar livremente soltando a imaginação.

Aqui, no Espaço Infantil do ECE RJ, são proporcionadas brincadeiras espontâneas e dirigidas. Entendemos que, brincando elas aprendem e entendem o mundo que a cerca, incorporando as competências necessárias para o seu desenvolvimento.

Recebemos diariamente crianças do CIEP João Goulart e das comunidades Pavão Pavãozinho e Cantagalo.
O Espaço Infantil oportuniza situações de aprendizagem, sempre procurando estimular o poder de criação das crianças. Estimulando a sua criatividade, elas dramatizam, cantam, correm, pulam, saltam, trocam informação ensinam umas as outras, enfim, vivem e convivem com crianças de diferentes idades.

É por meio das brincadeiras que podemos observar o desenvolvimento de nossas crianças.